Вавилонской башни больше нет

Хорошая память и мотивация. По сути больше ничего не стоит между вами и разговорным уровнем иностранного языка. Эрард пишет, что несмотря на отсутствие в XIX веке таких продвинутых методов изучения языка, как «общение по скайпу», «ролевые игры», «постановочное общение» и мобильные приложения, Мецофанти удалось изучить немалое количество языков. Какими инструментами он располагал? Хорошая память и мотивация.

Вопрос, на который в книге нет прямого ответа, но предположение следующее: даже если Вы знаете достаточное количество слов и грамматические основы языка, Вам потребуется много усилий, чтобы применить эти знания достаточно быстро в режиме разговора. Человек, который говорит на большом количестве иностранных языков, – это тот, кто обладает талантом быстрого подбора правильных грамматических форм.

Многие наши пользователи в процессе регистрации указывают «совершенное знание, как у носителя» как цель в изучении английского. В ответ на это мы приведем одну из инициатив ICAO (Международной Организации Гражданской Авиации), которая в 2011 году с целью обеспечения безопасности полетов представила квалификационные требования к знанию английского языка.

Главная трудность организации тестирования состояла в огромном разнообразии акцентов, с которыми пилоты и авиадиспетчеры говорят на английском.

Достаточно резонный вопрос – это зачем ориентироватьcя в изучении английского на носителей, если общаться скорее-всего вы будете не с носителями? Но это так, крамольное лирическое отступление.

Хотя в книге вы не найдете прямого ответа и на этот вопрос, Эрард как один из примеров приводит интересный концепт, разработанный японским редактором Йо Сакакибара и реализованного в виде международного клуба изучения языков «Hippo Family Club». Участники клуба верят, что между изучением первого языка и изучением иностранных языков, по сути нет никакой разницы: если дети не учатся своему родному языку, разламывая его на грамматические конструкции и лексические кусочки, зачем это делать взрослым? Поэтому в Hippo Family Club поют, играют и декламируют на базовом наборе слов и фраз, возвращаясь домой, слушают специальные записи рассказов и т.д. В целом, дело даже не в методе, а в создаваемых условиях.

Трудолюбие и любовь к изучению языков. Все так просто. Однако у каждого из полиглотов, о которых рассказывает Эрард в книге есть своя методика. К примеру лингвист Кеннет Хейл, чьей специализацией были редкие и вымирающие языки, так сформулировал свой подход к интенсивному изучению языков:

Несмотря на повторяющийся в книге рефрен о том, что полиглоты – это просто ужасно усердные люди, Эрард приводит множество нейробиологических исследований. Еще в XIX века было установлено, что наше умение говорить на языке определяет т.н. «зона Брока» в мозге, но также есть и другие части серого вещества, поддерживающие функцию речи, поэтому идея наличия особой области мозга, отвечающей за «языковой талант», на самом деле не работает.

Тем не менее, исследования показали, что еще будучи в эмбриональном состоянии, человек, которому суждено в будущем стать гиперполиглотом, может получить дополнительные нейронные ресурсы в тех частях мозга, которые отвечают за запоминание слов, распознание грамматических конструкций, а также анализ и воспроизведения звуков речи. Ученые соглашаются, что примерно это произошло с немецким дипломатом начала XX века Эмилем Кребсом, знавшим множество иностранных языков.

Так или иначе, возможно многим из нас не светит стать гиперполиглотом, но даже с уже имеющимся количество серого вещества и нейронных связей имеет смысл поучиться у тех, кто мог свободно общаться более чем на 10 языках. Хотя книга и посвящена теме полиглотов, на практике полезна она будет и нам простым смертным, изучающим только второй или третий иностранный язык. Да и сам Эрард нисколько не ставил перед собой цели заговорить на 70 языках, включая малайский и телугу. Его идея была скорее в том, чтобы сделать процесс изучения состоящим из последовательных, простых и понятных шагов.