Фитнес для мозга

Владение иностранным языком помогает принимать более качественные и обдуманные решения. Исследователи университета Чикаго доказывают, что человек, разговаривающий как минимум на двух языках, видит больше тонкостей и нюансов в любом вопросе, чем человек, говорящий только на родном. Это и позволяет сделать выбор и решение более взвешенными.

В исследовании Чикагского университета были задействованы две группы студентов – те, кто владеют только английским, и те кто одинаково хорошо говорят на английском и испанском. Обеим группам было предложено сыграть в игру со ставками на деньги. Сама игра не так важна как результат: в выигрыше почти во всех случаях оставались те, кто мог прочитать правила на двух языках.

Аналогичные исследования головного мозга привели команду психологов из Университета Пенсильвании к выводу, что «жонглерский» навык переключения между языками помогает нам стать лучше и в переключении между повседневными задачами, т.е. лучше справляться с многозадачностью.

К примеру, в одном из экспериментов двум группам людям – билингвам и «монолингвам» было предложено вождение за рулем симулятора с одновременным выполнением отвлекающих задач. Билингвы опять оказались в выигрыше – они совершили гораздо меньше ошибок, чем их оппоненты. Благо, все действо происходило именно в симуляторе вождения, а не на настоящей дороге.

Одним из самых очевидных преимуществ изучения иностранного языка, безусловно, является развитие памяти. Изучение грамматики, лексики, конструкций другого языка элементарно улучшает навыки запоминания. Хотя преимущество и очевидное, ученые не поленились исследовать и этот аспект.

В качестве исследуемых в эксперименте психологов Университета Гранады были взяты две группы детей – билингвы и «монолингвы». Обеим группам был предложен ряд заданий по счету в уме и по чтению с ответами на вопросы по памяти. В итоге в выигрыше оказались опять же дети, владеющие двумя языками.

Изучение языков – отличная профилактика болезни Альцегеймера. К сожалению, предотвратить деменцию даже усердной учебой невозможно. В самом подробном исследовании о взаимосвязи многоязычия и болезней мозга учеными было выявлено, что в большинстве случаев знание иностранных языков у пациентов задерживало диагностирование болезни в среднем на 4-5 лет. 75 лет – у билингв, 71 год – у «монолингв».

Как ни удивительно, изучение языков буквально увеличивает размер серого вещества. Группа шведских ученых с помощью МРТ-исследования продемонстрировала, что определенные части головного мозга с процессом изучения языка увеличиваются в размере. На этот раз для эксперимента взяли две группы студентов: кадетов военной академии, которые следующие три месяца интенсивно изучали один из трех языков (русский, арабский, дари) и студентов-медиков, которые в тот же период изучали какой-либо из предметов, не связанных с иностранным языком. По истечении срока ученые обратили внимание на то, что количество серого вещества у первой группы студентов увеличилось в определенных зонах мозга, а у контрольной группы осталось таким же. Несмотря на то, что ученые пока не смогли дать объяснения, что означает увеличение мозга в данных областях, это однозначно развитие в лучшую сторону.

Наконец, результатом изучения второго языка может стать существенный прогресс во владении родным языком. Осваивая грамматику, структуру, лексику иностранного языка, мы более внимательно присматриваемся к аналогичным аспектам своего родного, что позволяет нам стать лучше в публичных выступлениях или написании писем.